28 апреля состоялся семинар "Одаренные дети: от ситуации успеха - к профессиональному вызову"

28 апреля состоялся семинар "Одаренные дети: от ситуации успеха - к профессиональному вызову"

Специалисты обсудили, как помочь одарённым школьникам реализовать свой потенциал и поддержать талантливого ребёнка на пути от первых успехов до осознанного выбора профессии

Семинар состоялся на базе Чукотского окружного профильного лицея. Участие в нем приняли педагоги и руководители образовательных организаций региона. В формате ВКС подключились видные эксперты – ведущие специалисты по педагогике и психологии, а также практики, работающие с талантливыми детьми, которые поделились с нами современными подходами к выявлению и сопровождению одарённых школьников.

Экспертами семинара стали Александр Адамский, к.п.н., научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика», доцент МГПУ; Роман Комаров, к.псх.н., проректор МГПУ; Евгений Крашенинников, к.псх.н., заведующий лабораторией развития ребенка МГПУ; Мария Безуленко, эксперт-практик по сопровождению талантливых детей, педагог-психолог ОАНО ОЦ «Эврика; Егор Вадов, актер, режиссер, педагог, руководитель канала «Образователи».

Участников семинара поприветствовала заместитель Губернатора, начальник Департамента образования и науки Чукотского автономного округа Арюна Байкова. Она отметила, что для детей в отдаленных регионах особенно важно создавать условия для успеха, чтобы они могли раскрыть свои способности и уверенно двигаться к большим целям:

- Главное, не просто найти талант, а помочь ребёнку поверить в себя и не бояться идти к своей мечте, заинтересовать его дальнейшим развитием. В этом заключается особая миссия педагога: вдохновлять, поддерживать, направлять, - подчеркнула Арюна Мунко-Жаргаловна.

Семинар стал пространством для профессионального обмена, в котором педагоги смогли поделиться собственным опытом работы с одарёнными учениками, обсудить профессиональные дефициты и сложные случаи, требующие поддержки, в том числе выгорание, непонимание родителей и нехватку внутренних ресурсов, а также получить обратную связь от профессиональных экспертов и коллег, наметить конкретные шаги для своего дальнейшего профессионального роста.