Как на Чукотке сохраняют родные языки
17 апреля на базе Центра образования села Канчалан Анадырского муниципального округа состоялось выездное заседание Круглого стола
Модератором выступила Абрютина Лариса Ивановна, председатель Комитета Думы Чукотского автономного округа по делам коренных малочисленных народов Чукотки. Она открыла заседание приветственным словом и выступила с докладом «О реализации Закона ЧАО от 23 октября 2017 года № 65-ОЗ о родных языках коренных малочисленных народов Чукотки».
Также доклад представила Первый заместитель начальника Департамента образования и науки Татьяна Будаева. В своём выступлении она осветила системную работу, проводимую в сфере образования, по обучению родным - чукотскому, эвенскому и эскимосскому языкам в образовательных организациях округа и внесла предложения в рекомендации Круглого стола по вопросам подготовки учителей родных языков, улучшению инфраструктуры и информационного поля через разработку отдельной Госпрограммы поддержки родных языков на Чукотке.
С предложениями также выступили и.о. директора Чукотского института развития образования и повышения квалификации Галина Фомицкая в части повышения качества обучения родным языкам и возможности использования вывесок наравне с русским на чукотском языке. Руководитель отдела изучения и развития языков Чукотки АНО «Чукотский арктический научный центр» предложила создать в Департаменте образования и науки отдел родных языков. Начальник Управления социальной политики Администрации Анадырского муниципального округа Мария Федорова и директор Центра образования с. Канчалан Светлана Ляховская внесли предложения по использованию имеющихся ресурсов при создании видеоконтентов по родным языкам.
Участники Круглого стола также посетили уроки в Центре образования с. Канчалан и мастер-класс по родному языку, который провела педагог-организатор ДДТ городского округа Анадырь Нотатынагирина Галина Ивановна
По итогам Круглого стола приняты рекомендации, которые будут направлены в Правительство Чукотского автономного округа для продолжения планомерной работы по сохранению и развитию родных языков коренных малочисленных народов в образовательной среде округа.